高中信息技术“微课”设计的“三性”

高中信息技术课程是一门活动性很强的课程。在高中信息技术课堂中,要善于借助＂微课＂辅助教学。高中信息技术＂微课＂的设计要具有情境性、先学性和拓展性。这样才能充分发挥＂微课＂的功效,引导学生进行自主化的信息技术学习。