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微课在中职《职业道德与法律》课程中的应用

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摘要微课体现了以学生为主体的教学思想,其教学效果明显,课程内容丰富,是一种新的教学模式。将微课运用于中职《职业道德与法律》课程中具有一定的现实意义,从微课的概念、中职《职业道德与法律》课程分析、微课在中职《职业道德与法律》课程中的应用与改进措施三方面进行深入的分析研究。

作者梁娟

机构地区广西南宁市第一职业技术学校

出处《中学教学参考》 2016年第27期126-126,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词微课职业道德与法律教学效果

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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2016年第27期

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