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浅谈phonics在小学英语词法教学中的运用
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摘要
小学英语语法教学的侧重点在词法教学上。词法教学中名词单复数以及动词的现在分词和过去分词的构成等诸多词形变化,可以通过phonics掌握变化规律,让学生远离死记硬背,从而提高学生拼读单词的能力,积累相应的语法知识,为学生阅读能力的培养和提升打下扎实的基础。
作者
刘庆丰
机构地区
衢州市衢江区实验小学
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2016年第8期30-33,共4页
Educational Practice and Research
关键词
小学英语
词法教学
PHONICS
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(小学版)(A)
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