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小学英语字母书写教学探究

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摘要 小学英语教学作为学生正式接触系统英语教学的第一阶段,对于英语思维、英语能力、英语基础的影响是不言而喻的。这就对老师的教学策略和教学实践提出了更高的要求。
作者 余敏仙
出处 《基础教育课程》 2016年第18期42-43,共2页
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