摘要
苏轼作为北宋一位罕见的全才与通才,他的才学从学术内容上涉及到政治学、哲学、美学、文学、书学、画学、史学、宗教学、医学和军事学等不同领域。他的教育思想以儒家思想为主、佛道思想为辅,具有儒家有为的教育思想观。苏轼对教育非常重视,对教育地位也有重要的认识。他认为教育的最高境界是培养孜孜以求的君子,注重教育实践,强调创新思想的培育,提倡构建和谐的师生关系。苏轼的教育思想与教育实践,大大丰富了中国古代的教育思想。
出处
《新闻与写作》
北大核心
2016年第10期I0008-I0008,共1页
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