期刊文献+

善于挖掘数据 优化教学管理

下载PDF
导出
摘要 教学管理工作要面对很多数据,挖掘数据可以极大地提高管理的有效性,特别是诊断学生学业的大量数据。善用数据来进行教学管理,既是对数字资源的珍惜和利用,也是教育工作者专业化水平的体现。数字往往是最有说服力的评价工具,在增值评价中亦是如此。
作者 郑淑清
出处 《基础教育参考》 2016年第18期14-16,共3页 Basic Education Review
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部