期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
化学教师实践性知识的反思性探析——基于解释学的视角
下载PDF
职称材料
导出
摘要
化学课堂存在着教师对学科内容的解释、教师对自己理解的解释、学生对教师讲解的解释,这三种解释都存在解释学的循环。只有保证这些循环不破裂,发生在课堂教学中的解释学循环才能不断运动下去,学习才能不停滞。化学教师实践性知识的反思性是维持其教学中的两个解释循环不破裂的充要条件,因此反思是化学教师专业发展的必要途径。
作者
刘茜
李永红
封超燕
机构地区
江西师范大学教育学院
江西师范大学化学化工学院
出处
《教学与管理(理论版)》
北大核心
2016年第9期67-69,共3页
Journal of Teaching and Management
关键词
解释学
反思性
教师实践性知识
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
3
共引文献
1548
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
陈向明.
实践性知识:教师专业发展的知识基础[J]
.北京大学教育评论,2003,1(1):104-112.
被引量:1549
2
肖恩·加拉格尔.解释学与教育[M].上海:华东师范大学,2008.
3
苏永生.
弗洛伊德无意识理论的主要观点及对它的实证研究与评价[J]
.青岛大学医学院学报,2004,40(4):374-376.
被引量:1
二级参考文献
1
1
F.迈克尔.康内利,D.琼.柯兰迪宁,何敏芳,王建军.
专业知识场景中的教师个人实践知识[J]
.华东师范大学学报(教育科学版),1996,14(2):5-16.
被引量:164
共引文献
1548
1
廉凯歌.
课程思政下高职教师育人能力提升研究[J]
.职业教育,2023(32):51-54.
被引量:1
2
项露露,王燕红.
新制度主义视角下的综合实践活动教师困境与突围[J]
.新课程导学,2022(34):80-83.
3
李原婷.
幼儿体育教师实践性知识的构成、价值及影响因素分析[J]
.体育视野,2022(3):136-138.
被引量:1
4
徐金雷,顾建军.
从知识到素养:教师适应性专长构成及发展——基于对技术教育教师的考察[J]
.教育发展研究,2020(12):53-59.
被引量:7
5
王珏.
论对话协作的教师学习空间设计——基于TSpace工作坊的实务体验[J]
.教育发展研究,2020(10):79-84.
6
张静,张俊豪.
民族院校优秀教师实践性知识内容的叙事探究[J]
.民族教育研究,2020,31(1):107-115.
被引量:4
7
黄健毅,黎芳露.
新时代民族地区乡村教师的特殊素养及培养路径[J]
.民族教育研究,2020,31(1):85-90.
被引量:32
8
常琰崧,李跃雪.
基于CiteSpace的国内教师实践性知识研究综述[J]
.教育观察,2021,10(3):63-67.
9
胡加玉,陈荣.
小学数学与德育养成的深度研讨优化策略[J]
.吉林教育,2023(13):80-82.
10
王雷.
国际中文教师实践性知识建构策略[J]
.汉字文化,2022(23):83-85.
1
李荣庆.
试论解释学对学生英语阅读的启示[J]
.教育探索,2008(10):71-72.
2
苏文.
化学教师专业发展之我见[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2007,20(S1):132-133.
被引量:1
3
傅海清.
新课标下高中化学的教学反思[J]
.教师,2013(16):114-115.
4
林成洙.
教学反思对化学教师专业发展的作用之实践与研究[J]
.教师,2016,0(6):120-121.
5
饶水华.
浅谈“新课程”理念下化学教师的素质要求[J]
.黄冈师范学院学报,2006,26(B08):144-145.
6
刘彬.
解释学对语文教学的影响[J]
.考试周刊,2009(16):57-58.
7
钱婧,徐华.
任务型英语阅读教学的哲学解释学依据[J]
.教学研究,2013,36(3):87-88.
8
陆文辉.
关于阅读教学中对话应用策略的理论构建[J]
.巢湖学院学报,2004,6(3):156-158.
9
陈玉乔.
利用“说题”教研促进化学教师专业发展[J]
.中学化学教学参考,2011(11):7-9.
被引量:2
10
杨梁玮,陆睿.
在解释学理解的条件理论下对中学思想政治教育教学的思考[J]
.北方文学(下),2012(4):167-167.
教学与管理(理论版)
2016年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部