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叶圣陶精读思想对中学阅读教学的启示

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摘要 教师指导缺失,阅读的基础训练缺失,是当前中学阅读教学明显存在的问题。叶圣陶先生的精读思想是对精读的正本清源,也是对当前中学阅读教学之偏颇的纠正。他的精读思想启示我们:阅读教学要扎扎实实地做好指导工作,要让精读、略读发挥各自的作用,相互配合;要走出精读指导是逐句讲解的误区;每个阶段的精读指导,都要在追求实效上下功夫。
作者 乔桂英
出处 《教学与管理(理论版)》 北大核心 2016年第9期86-88,共3页 Journal of Teaching and Management
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