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《慈母情深》主题阅读教学及评析被引量：1

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摘要【选文再现】本次主题整合阅读学习着力于“同一主题不同文体整合教学的实践”，选文包括文本三个（涉及诗歌、小说、散文），漫画一组，歌曲一首，具体如下：

作者朱爱华胡海舟

机构地区江苏如皋师范学校附属小学江苏南通师范高等专科学校如皋校区

出处《小学语文教学》 2016年第9期35-40,共6页

关键词阅读教学慈母整合教学阅读学习选文文体

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

2016年第9期

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