摘要
新课改提倡培养学生自主、合作、探究的精神.在初中数学教学中实施小组合作学习, 营造和谐轻松的教学气氛, 有利于提高学生学习数学的积极性, 充分发挥学生的主体地位; 有利于培养学生发现问题和解决问题的能力, 有利于培养学生的探究意识和创新意识.在教学过程中, 对学生进行合理分组、明确分工, 精选探究问题, 及时进行有效评价, 才能使小组合作学习更加有效.
出处
《数学教学通讯》
2016年第26期2-3,9,共3页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
