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苏科版初中数学教材中“数学活动”栏目的思考被引量：1

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摘要数学活动经验是学生在 “做” 和 “思考”的过程中逐步积淀和积累的过程.苏科版初中数学教材设置的 “数学活动” , 为学生提供了更多 “做” 数学的机会. 本文就苏科版初中数学教材中 “数学活动” 栏目的教学现状、原因分析和教学建议等方面进行简要分析.

作者汪晓

机构地区江苏南京市第一中学初中部

出处《数学教学通讯》 2016年第26期24-25,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词苏科版初中数学数学活动教学现状教学建议

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2016年第26期

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