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动态教学,告别“彩排式”课堂——以“一元一次不等式”为例浅析生本视野下的数学教学被引量：1

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摘要动态生成是新课程改革下应运而生的产物, 它强调教学应以学生为主体,以 “教” 期待学生的 “学” , 促进学生的创造性生成. 本文正是从生本视野出发, 立足动态生产式教学, 并以初中 “一元一次不等式” 为例, 深入浅出地谈谈自己的几点教学见解.

作者吴永

机构地区江苏南通市通州区实验中学

出处《数学教学通讯》 2016年第26期43-44,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词初中数学动态生成式教学生本视野一元一次不等式

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2016年第26期

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