终身学习理念下职业院校教师应对慕课的策略研究

慕课作为21世纪的新生事物已经对传统教育模式产生了挑战。在倡导终身学习理念,创建学习型社会的背景下,职业院校教师应如何应对慕课发展的问题引起了广泛关注。本文着重从思想、技术、理论、实践及反思五个层面阐述自己的理解,旨在为教师推动信息化教育模式的变革及加速慕课的发展提供系列理论和实践借鉴。