高考低分作文,“低”在何处?

笔者参加了2016年高考江苏省的作文阅卷工作。在阅卷过程中笔者给若干篇作文打了低分,现将低分作文失分的原因归纳总结如下：1.偏离题旨、脱离轨道。江苏卷的高考作文命题一贯很人文,作文材料多会亮出核心词,但每年依然有考生无视核心词的存在,要么另起炉灶,要么打擦边球,或偷换概念。明明有的考生在文童中表达的是＂拼搏＂＂自信＂＂青春不朽＂＂拒绝平庸＂等话题,结果他们却运用关键词替换法,仅仅把核心词换成＂个性＂或＂创新＂。