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高中古诗文“少教多学探究”例谈

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摘要高中语文教学中,古诗文一向是重难点所在,而新课标对此也有详细的要求。本文从《短歌行》入手,以笔者自己的课堂教学实际为例,同时结合《三国志》中相关篇目,探究曹操这一形象,同时以期探究如何引起学生阅读古诗文的兴趣,并拓展其古文阅读面,从而提高学生阅读古诗文的能力。

作者闫洁

机构地区陕西省商洛市教研室

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2016年第10期22-23,共2页 Modern Chinese

关键词古诗文教学高中语文教学语文新课标选修教材学语文阅读面《短歌行》人教版课堂教学实际诗歌鉴赏

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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现代语文（中旬．教学研究）

2016年第10期

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