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新理念下语文教学的瓶颈与突破
被引量:
2
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摘要
洋思初中的“先学后教”无疑是新时期最具影响力的教学模式之一,一经推介,就以其先进的理念、低廉的成本、颠覆性的流程、看得见的效果,裹挟着浓郁的乡土气息迅速红遍全国,给沉闷、乏味的课堂吹进了清新之风、增添了亮丽之色。但是,在欣慰新方法带来新气象的同时,我们不难发现,运用“先学后教”的过程尚存有诸多问题与隐忧。
作者
陆耀娟
机构地区
江苏省海门市东洲中学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2016年第10期51-53,共3页
Modern Chinese
关键词
学习行为
学习过程
自主学习
课堂师生互动
知识内化
课堂教学结构
机械模仿
时间不足
飞红滴翠记黄山
说课
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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现代语文(中旬.教学研究)
2016年 第10期
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