解密文本,有“法”可循——课堂改革下如何解读文本

文本解读需要教师将文本读懂、读透、超越。结合目前语文阅读课堂存在的问题,笔者从以下方面阐释深入解读文本的途径：研读课文,整合教材单元内容;扣住文本内容,深挖文本传递的信息;主问题探索;冲破束缚,革新阅读目标。