初中语文课堂教学中的有效合作学习

为了体现新课程理念,以小组合作为主要形式的合作学习被中学教师广泛采用。初中语文合作学习中容易出现的问题有小组合作学习流于形式缺乏有效的指导、缺乏必要的准备、不能面向全体学生、缺乏深度等。合理分组、规范运作是小组有效合作的前提和基础。正确设问、有序推进是小组有效合作的关键。画龙点睛、及时点拨是小组有效合作的着力点。科学评价良性制约,方能促进小组合作良性可持续发展。