让孩子拥抱心中的“哈姆雷特”--浅谈在阅读教学中有效挖掘孩子阅读个性的策略

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摘要如何在阅读教学中有效挖掘孩子的阅读个性,是推行新课改和倡导有效教学大背景下一个十分值得探讨的问题.本文中笔者通过三个方面来探讨研究解决这个问题的策略.

作者王璐

机构地区江苏省昆山市玉山镇振华实验小学

出处《教育界（教师培训）》 2016年第8期49-49,共1页 Education Circle

关键词阅读个性有效挖掘策略

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教育界（教师培训）

2016年第8期

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