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做挑战性任务,给教学装上强效“驱动程序” 被引量：2

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摘要任务驱动是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法,它可以有效改变传统课堂教学中学生学习驱动力和学习竞争力不强的局面,并能够让学生真正体会到学习的价值,实现自主学习.

作者严育洪

机构地区无锡市锡山教师进修学校培训部

出处《新课程研究（上旬）》 2016年第10期12-16,共5页 New Curriculum Research

基金严育洪主持的江苏省教育科学“十二五”规划立项课题“任务驱动在小学数学教学中的应用”(编号:D/2015/03/143)的研究成果

关键词任务驱动式教学学生发展教学方式改变

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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新课程研究（上旬）

2016年第10期

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