摘要
实践中发现,现在的课堂大多是基于经验,很难基于个体差异实施因材施教.因此采取向外求援、请多方专家反复论证和向内求己、成立核心实验团队的方式,向下扎根,不断探索,在较长一段时间的尝试与改进中,与技术公司合作建立了学校专属的“私有云学习平台”,将重心落脚在“基于现代教育技术的小学新课堂模式研究”上.私有云平台的构建,颠覆了多媒体技术只是辅助教师教学的单一功能,从助教到助学,一字之差,学生的学、教师的教,发生了根本性的变革.
出处
《新课程研究（上旬）》
2016年第10期31-33,共3页
New Curriculum Research
