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《新课程研究》荣晋TOP100全国数字阅读影响力期刊榜单

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摘要本刊讯 2015年12月18日,在浙江省宁波市举行的TOP100数字阅读影响力期刊发布会上,《新课程研究》获得奖项,在TOP100全国数字阅读影响力期刊综合排名第四十位,在全国教育教学类期刊中排名第九.

作者郝婵

出处《新课程研究（上旬）》 2016年第10期107-107,共1页 New Curriculum Research

关键词数字阅读课程研究影响力期刊综合排名发布会宁波市浙江省

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
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新课程研究（上旬）

2016年第10期

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