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地理学科关键词如何在思维导图中落实——以人教版高中地理教材为例

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摘要 思维导图作为一种新兴的教学方式,对于教师和学生都具有积极的学习意义,尤其是在高中区域案例教学及学案教学中起到重要作用,因为思维导图可以从思维的发散、深化方面对学生知识体系的形成起到促进作用.地理关键词是高考及平常模拟考试改卷的评断标准,是非常重要的得分点,也是教材常用的总结性语言词汇、生活用语、高频词汇的组成部分.文章以思维导图在大气运动中的作用为例,升华到地理关键词理解及应用,便于学生能够用专业的地理学科关键词表达落实到卷面上.
作者 刘飞 刘理鹏
机构地区 四川省广汉中学
出处 《新课程研究(上旬)》 2016年第10期110-112,共3页 New Curriculum Research
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