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皮之不存,毛将焉附?——对一篇有争议作文的升格

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摘要文章以学生习作为例,分析其中存在的问题,指出不足之处,最后总结出增强议论文教学实效的具体措施：注重“思”“识”“势”三方面的教育.

作者刘尚源

机构地区广东省深圳市第二高级中学

出处《新课程研究（上旬）》 2016年第10期118-120,共3页 New Curriculum Research

关键词中学语文议论文写作

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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新课程研究（上旬）

2016年第10期

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