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小学数学符号意识培养策略探微被引量：1

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摘要数学符号是对现实世界进行抽象概括出来的标志或者记号,包括对象符号、运算符号、关系符号、结合符号、标点符号以及缩略符号等.对于学生而言数学符号意识”有助于学生完成数学解决模型的构建,使得数学学习能够更加顺利地完成.

作者殷玉朝

机构地区江苏省高邮市菱塘回族乡回民实验小学

出处《数学教学通讯》 2016年第25期61-62,64,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词数学符号意识小学生培养途径

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2016年第25期

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