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谈小学教育专业毕业生如何胜任班主任工作

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摘要 班主任作为教师队伍的重要成员,既是班级管理的教育者与组织者,又是教师集体施教的联系者。班主任工作作为学校教育的关键一环,是小学教育专业师范生未来从事教师工作的核心任务。在此,结合现有教育理论和实践经验,对小学教育专业师范生新任班主任工作中易出现的问题进行分析,并提出相应的解决对策,以期在基础教育发展背景下更好地胜任新任班主任工作。
作者 杨柠
出处 《辽宁师专学报(社会科学版)》 2016年第4期123-125,共3页 Journal of Liaoning Teachers College(Social Sciences Edition)
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献4

  • 1周荣秋,章士藻.班主任工作教程[M].北京:北京师范大学出版社,2001.
  • 2黄杰.深圳市职员教育类招聘考试用书[M].书艺出版社,2013.
  • 3黄杰.教育教学基础与技能[M].书艺出版社,2012.
  • 4(苏)马卡连柯(А.С.Макаренко)著,许磊然.马卡连柯全集[M]人民教育出版社,1958.

共引文献2

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