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建构主义学习理论在机械课程教学中的应用
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摘要
根据机械课程教学内容的特点和高职学生的学习现状,结合自身实践,将建构主义学习理论与机械课程教学有机融合,符合高职学生的认知规律,能有效激发学生的学习兴趣,提高机械课程教学质量。
作者
沈小燕
机构地区
无锡科技职业学院
出处
《职教通讯》
2016年第24期31-32,共2页
Communication of Vocational Education
关键词
高职
机械课程
建构主义
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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