情境图:为拼音教学增趣添色

孕育四年之久的“部编本”义务教育教科书，终于在2016年暑假揭开它神秘的面纱，和语文教师见面了。因长期执教低段语文，腑海里始终留存着一年级孩子入学即学拼音的痛苦画面。这次教材编写，在拼音教材编排方式上作了颠覆性的改编，其中“先识字再学拼音”“情境图呈现字母”“带调呈现音节”成为本次拼音教材编写的三大创新点。