期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于微书的翻转课堂教学法研究
被引量：
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文以"实用经济学"为例,从微书设计与制作、微书的美化技巧、基于微书的翻转课堂教学模式的可行性和实施效果以及指导学生使用和制作微书的方式方法4个方面,探索了基于"微书"这种新媒体信息化平台的翻转课堂教学法的应用,以适应信息技术环境中教师角色、教学方式的变革。
作者
郭威
机构地区
上海科学技术职业学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2016年第26期20-23,共4页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
微书
翻转课堂
实用经济学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
18
参考文献
4
共引文献
9
同被引文献
7
引证文献
2
二级引证文献
2
参考文献
4
1
秦晓菲,谢苏燕.
开放教育英语教学翻转课堂中个别化教学的实施策略[J]
.山东广播电视大学学报,2016(2):21-23.
被引量：1
2
李钰.
通过翻转课堂提高计算机专业学生实际能力研究[J]
.黑龙江科学,2016,7(8):70-71.
被引量：2
3
王洪林.
翻转课堂的哲学视角分析及翻转教学模式建构[J]
.浙江万里学院学报,2016,29(2):103-107.
被引量：5
4
王红英.
探讨微课教学在课堂教学中的作用[J]
.学周刊（上旬）,2016(4):184-185.
被引量：5
二级参考文献
18
1
陈同非.
前置性学习:微探语文个别化教学[J]
.天津市教科院学报,2013,25(S2):22-24.
被引量：2
2
秦洪英,陈建国.以卓越人才培养为目标的计算机应用基础教学改革与实践[J].信息化建设,2015,(12):92.
3
冯永胜.
浅谈个别化教学的优越性[J]
.中小学电教（下）,2011(2):99-99.
被引量：1
4
童明.
西方文论关键词 解构[J]
.外国文学,2012(5):90-103.
被引量：18
5
李文杰.
低年级个性化个别化教育漫议[J]
.吉林教育（综合）,2013(1):52-52.
被引量：1
6
王朝华.
个别化教学让小班化课堂更精彩[J]
.甘肃教育,2013(3):57-57.
被引量：1
7
吴秉健.
基于布鲁姆教学目标分类的翻转学习模式研究[J]
.中小学信息技术教育,2013(3):62-66.
被引量：12
8
谢君琴.
培智语文个别化教学需把握的关键点[J]
.现代特殊教育,2014(6):32-33.
被引量：2
9
秦晓菲.
翻转课堂在开放教育中的前景[J]
.岳阳职业技术学院学报,2014,29(5):20-22.
被引量：2
10
刘润清.
大数据时代的外语教育科研[J]
.当代外语研究,2014(7):1-6.
被引量：113
共引文献
9
1
高紫云,冯雨舟,胡薇.
乳腺外科反转课堂课程设计与应用思考[J]
.中华乳腺病杂志（电子版）,2017,11(2):126-128.
被引量：4
2
黄霞.
微课视角下的初中物理实验教学[J]
.中学教学参考,2017(17):48-48.
3
王洪林,钟守满.
口译教学翻转课堂模式构建及其多维视角分析[J]
.外语学刊,2017(4):79-83.
被引量：14
4
崔锦遐.
浅谈用学生制作的微课进行初中古诗词教学[J]
.文理导航,2018,0(7):11-11.
被引量：1
5
杨春霞.
翻转课堂模式在西医院校中医教学中的应用探讨[J]
.中国继续医学教育,2018,10(36):8-11.
被引量：8
6
朱海静.
基于翻转课堂的俄语口译课教学实践研究[J]
.黑龙江教育学院学报,2019,38(2):142-144.
被引量：1
7
梁姣.
浅谈微课在课堂教学中的作用[J]
.教学管理与教育研究,2019,4(14):112-113.
被引量：2
8
徐学敏.
大数据驱动背景下的大学英语精准教学模式探究[J]
.江苏外语教学研究,2020(3):23-26.
被引量：4
9
邢雪,李双远.
考虑移动互联环境下面向智慧课堂的离散数学教学方法研究[J]
.高教学刊,2021(7):99-102.
被引量：3
同被引文献
7
1
俞红珍.
教材“二次开发”的教师角色期待[J]
.中国教育学刊,2010(1):82-84.
被引量：38
2
黄德群.
基于高校网络教学平台的混合学习模式应用研究[J]
.远程教育杂志,2013,31(3):64-70.
被引量：200
3
黄阳,刘见阳,印培培,陈琳.
“翻转课堂”教学模式设计的几点思考[J]
.现代教育技术,2014,24(12):100-106.
被引量：230
4
赵呈领,徐晶晶.
翻转课堂中学习适应性与学习能力发展研究——基于学习活动设计视角[J]
.中国电化教育,2015(6):92-98.
被引量：56
5
于爱荣,王勇,牛彦杰,杨飞.
基于移动互联网的翻转课堂教学模式研究[J]
.大学教育,2015(12):46-47.
被引量：13
6
林雪燕,潘菊素.
基于翻转课堂的混合式教学模式设计与实现[J]
.中国职业技术教育,2016,32(2):15-20.
被引量：366
7
张晶,韩桂香.
工学交替理念指导下的翻转课堂实践[J]
.中国职业技术教育,2016,32(14):24-26.
被引量：11
引证文献
2
1
王艳艳,罗晓锋,惠丽峰,李海荣,卢凤.
微书在混合学习中的应用[J]
.科技视界,2017(21):24-24.
2
冯金钰,李万渠.
移动互联网环境下翻转课堂教学实践——以《建筑识图与构造》课程为例[J]
.文化创新比较研究,2017,1(8):52-56.
被引量：2
二级引证文献
2
1
韩祖丽,吴春梅.
基于“蓝墨云班课APP”的翻转课堂教学模式在《建筑制图与识图》课程中的应用[J]
.各界,2018,0(20):92-94.
2
张贞,马雯.
关于建筑专业教学中运用信息化教学设计方法的探讨[J]
.工程技术与管理（新加坡）,2018,2(3):82-83.
1
郭立伟.
高职《实用经济学》课程教改实施的调查研究[J]
.职业教育研究,2010(9):68-69.
被引量：2
中国职业技术教育
2016年 第26期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
