摘要
本文通过研究艺术设计教学主流课程形式、插画设计主题项目课程实践案例,结合高职教学的特点,在教师团队作用、跨界融合教学、创新专题教学设计、综合素养提升等方面,推进学生创意思维、创新能力、综合素养培养的项目实践总结和理论提升。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2016年第26期89-92,共4页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
2016年江苏省高校哲学社会科学研究项目"综合媒介的插画创意表达方法研究"之研究成果
课题编号:2016SJD760091