成败在此一“言”——浅谈教师言语的艺术与价值

教师言语具有多重功能，能提高学生学习语文的兴趣。教师可以从“张扬言语感染性，文学滋润促素养；提高言语针对性，方法引领促能力；发挥言语激励性，尊重个性促兴趣；落实言语导向性，发挥主导促效率”四方面达到改善学生的思维活动、情感体验等内隐的学习活动和调整学习进程的效果。