互联网时代新闻传播教育“分层”初探

本文提出互联网时代新闻传播教育理应"分层"实施,针对不同人群开展各类目标明确、重点突出的教育,除了延续对专业新闻工作者的系统教育之外,还应将培养、提升意见领袖的综合素质,向广大网民传授网络传播技能等纳入公众传播教育范畴。