摘要
教育是一项系统工程，要实现教育目标，单凭学校教育的有限资源是远远不够的，必须整合一切可以利用的社会资源。社会教育资源是指可资学校教育活动的一切物质资源和精神资源的总和。具体而言，社会教育资源利用包括两个方面：一是指中小学校和家庭所参与和介入的对社会教育资源的开发和利用；二是指学校和家庭之外的文化、
出处
《现代教学》
2016年第15期96-100,共5页
Modern Teaching
基金
上海市闵行区教育局课题“基于‘学生发展’的区域社会教育现状与路径研究”
叶澜教授课题“当代中国青少年思想品德与健康人格培育的社会责任研究”(课题编号:2014-B-003)和“终身教育视野下社会教育力之聚通与提升”(课题编号:SJJ14004)的阶段性研究成果
