学校处分究竟为哪般?

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摘要案例中，小倩为得到一次面试、实习的机会，“强烈要求”老师撤销其学校处分。从传统视角，我们更容易看到小倩身上存在的问题：经常迟到旷课，受了处分也不知悔改，要求老师违反学校规定撤销处分。但笔者认为，这些问题不能完全归咎于小倩，学校如何看待和实施处分更值得我们思考。本文要拷问的是：学校处分究竟为哪般？

作者华婷

机构地区上海市紫阳中学

出处《现代教学》 2016年第15期139-141,共3页 Modern Teaching

关键词处分学校撤销老师实习校规

分类号 G473.6 [文化科学—教育技术学]

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