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在经典文言文教学中促进学生批判性思维的发展

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摘要面对经典的文言文，如何让学生在经典面前依然拥有自我，作出自主的判断，使学生在学习这些经典篇目时获得批判性思维的训练和成长，是教师需要思考的问题。经典的文言文因为思考沉淀的长久，很多人从不同的角度对它们发表过大相径庭甚至是截然相反的观点，

作者洪彩云

机构地区上海市南汇中学

出处《现代教学》 2016年第19期60-61,共2页 Modern Teaching

关键词文言文教学批判性思维学生自主学习教师沉淀

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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现代教学

2016年第19期

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