摘要
为了解临床医学专业本科生导师制的实施现状,对南通大学医学院临床医学专业本科生进行问卷调查。结果表明,学生对本科生导师制的认知度不高;学生满意度不高与师生见面频率低及导师的工作态度有关;84.68%的学生认为导师制应该存在但需要改进;部分学生认为存在的主要问题是导师太忙没有时间认真指导、学校对本科生导师制的监督和鼓励机制不完善等。
出处
《基础医学教育》
2016年第9期770-772,共3页
Basic Medical Education
基金
江苏高校品牌专业建设工程基金资助项目(PPZY2015A065)
南通大学教学研究课题(2015B62)