多元文化思维下大学与西南边疆民族教育研究的新探索——评《边疆与大学的边界——多元文化视觉下的羌与康区族群教育研究》

边疆、大学都是不同族群汇聚、多元文化贮存以及新文化生成之地。在“边疆”与“大学”这两个特定的时空和场域里。不同历史渊源的部族文化不断汇集、碰撞、交流、融合及再生。历史上，无论是大学还是边疆民族教育，