期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

一道动点问题的解题障碍分析

原文传递

导出

摘要本文以上海市一道数学中考题为例，谈谈如何就动点问题对学生的思维和解题障碍进行分析，并给出对应的教学策略，以帮助学生突破难点，提高解题能力．

作者陈婷

机构地区华南师范大学数学科学学院

出处《初中数学教与学》 2016年第9期31-33,共3页

关键词解题障碍动点问题教学策略解题能力中考题上海市学生数学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1朱玉合.从一道数学中考题说开去[J].理科考试研究（初中版）,2009(2):26-26.
2渠英.中考数学中的动态问题[J].新课程（中学）,2006,0(2):16-17.
3金冬香.化动为静破解动态压轴题——从一道数学中考题谈动态压轴题的辅导策略[J].中学教研（数学版）,2012(5):11-12. 被引量：1
4汪金华.关注课标激活思维凸显能力——关于2003年数学中考题的启示[J].数学大世界（初三数学辅导版）,2004(1):47-50.
5陶伟其.对一道数学中考题的再探究[J].中学课程辅导（教学研究）,2010(7):127-128.
6陈刚.跨物理学科的数学中考题[J].中学教与学,2004(7):14-15.
7于学明.“以定联动”破解中考压轴题[J].中学数学（初中版）,2012(1):38-39.
8贯忠喜.以等腰三角形为背景的中考题[J].中学教与学,2007(7):1-2.
9华云锋.值得品味的2008年数学中考题[J].初中数学教与学,2008(10):17-19.
10赵军.数学中考题中物理知识的渗透[J].考试（中考版）,2006(4):31-32.

初中数学教与学

2016年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部