摘要
说起教师培训,大家常常会诟病、吐槽。为什么会产生这样的情况呢?主要是因为我们现在的教师培训太"喧嚣",在培训方式上往往表现为:传统的校本培训、脱岗研修;流行的网络培训、远程继续教育工程、互联网+培训;时髦的基于教学理论和计算机技术两维互相交替的锯齿型培训……真是花样百出,令人眼花缭乱。其实不论哪种形式的教师培训,不管借助于什么技术平台开展培训,其目的不外乎通过听讲座、互动、课例演示、案例分析、考察学习、异校锻炼、导师带教等形式的培训,
出处
《教学与管理(小学版)》
北大核心
2016年第9期14-15,共2页
Journal of Teaching and Management