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“数概念”核心经验概说
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摘要
数概念是学习其他数学概念的基础。在日常生活中,数可以用来表示各种客观事物的量,量可以用数字符号来表示。幼儿生活在数的世界中,会在日常生活中不断接触和用到数。学前儿童数概念的学习与发展包含着丰富的内容,其中最核心的三个方面是计数、数量比较和理解数字符号含义。
作者
田方
机构地区
陕西学前师范学院
出处
《幼儿教育(教育教学)》
2016年第9期11-13,共3页
Early Childhood Education
关键词
数概念
概说
经验
日常生活
数字符号
数学概念
客观事物
幼儿生活
分类号
G613.4 [文化科学—学前教育学]
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