试析分层教学方法在高三数学教学中的运用被引量：1

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摘要高三数学以其分值比重一直在高考中占据着半壁江山,是高中生们学习的重点和难点科目.分层教学法注重因材施教,尊重学生的个体性差异,能够提高高中生的学习兴趣和学习成绩.本文结合课堂讲演、课后习题和单元检测中的教学实例浅谈分层方法在高三数学教学中的运用.

作者翟阳琴

机构地区江苏省海门市冠今中学

出处《数学学习与研究》 2016年第17期35-35,共1页

关键词分层教学高三数学教学实例

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

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