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高中数学生成性课堂的特点及构建方法被引量：1

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摘要新课改要求高中数学教学要由原来的单一教学方式向师生合作学习的模式转变,知识不能由教师直接灌输给学生,而是要由学生自己发现.本文主要分析了生成性课堂的特点,并提出了相应的构建方法.

作者侯微

机构地区广西壮族自治区南宁市宾阳县宾阳中学

出处《数学学习与研究》 2016年第17期72-72,共1页

关键词高中数学生成性课堂特点构建

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2016年第17期

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