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对打造高中数学高效课堂策略的思考和探究被引量：1

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摘要新课程改革下的高中数学课堂教学旨在＂学生主体得到充分展现和发展,教师主导得到生动呈现和发挥＂.本文作者指出打造高中数学高效课堂策略,应该紧扣教学特点以及师生特性进行设计和架构,从而达到教和学的效果最大化以及效能最优化.

作者刘亮

机构地区新沂市第三中学

出处《数学学习与研究》 2016年第17期74-74,共1页

关键词高中数学高效课堂教学策略思考探究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2016年第17期

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