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“问题导学”在课堂教学中的实践与探索

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摘要 课堂教学是学校教育的中心环节,教师的教学水平决定着课堂教学质量。现在,有关课堂教学改革的理论和方法层出不穷,但真正见到实效的不是很多。本文着重从"问题导学"的角度,助推课堂教学改革,提升育人质量。
作者 吕惠敏
出处 《生活教育》 2016年第14期25-26,共2页 Life&Education
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