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怎样培养低年级学生的社会责任意识
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摘要
作为小学教师,应抓住低年级孩子的心理与行为特点,通过"知识传授法、榜样示范法、环境熏陶法、亲身实践法"渗透社会责任教育,引导他们认识社会责任,从而担当起社会责任。
作者
熊桂文
机构地区
广东省广州市天河区五山小学
出处
《生活教育》
2016年第14期43-44,共2页
Life&Education
关键词
培养
低年级学生
社会责任
意识
分类号
G645.5 [文化科学—高等教育学]
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