浅谈小学品德课体悟式教学——以《五星红旗升起的地方》为例

体验教学可分为直接体验和间接体验。在品德教学过程中,教师应根据教学目标采取相应的体验方式,引导学生去体验,在体验基础上得到感悟,从而学会生活、提升生活。