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小学语文低段写话教学的问题与对策

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摘要 本文拟从教师写话教学角度,重点研究当下写话教学过程中存在的问题,并提出些许合理办法,便于广大小学语文教师了解自己写话教学的现状。
作者 刘尤春
出处 《中小学电教(下)》 2016年第9期6-6,共1页 Primary and Middle School Educational Technology
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