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小学信息技术作业的设置、管理与评价
被引量:
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摘要
小学信息技术作业设计一方面要满足学生的知识需求,另一方面也要促进学生的能力进步。如何保障这两种效果的同步满意度需要深入探讨。本文浅析了信息技术的设置、管理及评价三个环节的注意要点。
作者
李方方
机构地区
连云港市徐山中心小学
出处
《中小学电教(下)》
2016年第9期31-31,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
信息技术
作业设计
成果巩固
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(下)
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