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数学教学中运用多媒体应注意的问题
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摘要
现代教育技术的发展,使文本、图片、图像、动画、声音等融入了课堂,提升了课堂教学的活力,但有的教师只是运用现有的光盘或现成的课件,不考虑本班学生已有的知识水平,造成了课堂教学热闹,教学效果不佳的现象,因此我们要注意课堂教学中多媒体运用的趣味性、示范性、实效性和思考性。
作者
刘飞
机构地区
扬州市邗江区公道中心小学
出处
《中小学电教(下)》
2016年第9期64-64,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
趣味性
示范性
实效性
思考性
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(下)
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