国外二语/外语课堂口头纠正性反馈研究综述

口头纠正性反馈研究越来越受到重视和关注。本文主要从反馈类型、反馈的影响因素、反馈的研究方法等方面综述国外二语/外语课堂环境下近30年来口头纠正性反馈研究,并从社会文化视角、纠正性反馈效果研究的拓展以及教师反馈信念等3个方面探讨了研究发展趋势。